M. Y. Firmansyah, R. P. Ramdhani, and Syaifuddin, “Paradoks Integrasi-Fragmentasi: Dilema dan Reorientasi Kebijakan Pendidikan Agama Islam dalam Sistem Pendidikan dan Kurikulum Nasional”, Jurnal ilmu Pendidikan Islam, vol. 24, no. 2, pp. 291–297, Jun. 2026.