Firmansyah, Mhd Yudha, et al. “Paradoks Integrasi-Fragmentasi: Dilema Dan Reorientasi Kebijakan Pendidikan Agama Islam Dalam Sistem Pendidikan Dan Kurikulum Nasional”. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, vol. 24, no. 2, June 2026, pp. 291-7, doi:10.36835/jipi.v24i2.424.