PENERAPAN SISTEM POINT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS XI MAN 1 KOTA BENGKULU

Authors

  • nur niswah Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Syadza Khairunnisa Mawardi Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Hawinah Hawinah Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Reta Guspani Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.36835/jipi.v23i2.12

Keywords:

Sistem Point, Keaktifan Siswa, Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan sistem point dalam meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran di kelas XI MAN 1 Kota Bengkulu. Sistem point merupakan metode pemberian penghargaan dalam bentuk poin kepada siswa yang menunjukkan partisipasi aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, di mana siswa dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menerapkan sistem point dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam keaktifan siswa pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Dengan demikian, sistem point dapat menjadi salah satu strategi efektif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Chairudin, M. (2023). Pengembangan Madrasah Model Di Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 21(1), 15-35.

Handayani, A. (2024). Strategi Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi Siswa. Jakarta: Pustaka Edu.

Hidayat, T. (2024). Pengaruh Sistem Penghargaan terhadap Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran. Bandung: EduPress.

Lestari, D. (2023). Efektivitas Pemberian Poin dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Siswa. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Rahman, B. (2023). Motivasi dan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran: Teori dan Praktik. Surabaya: Lembaga Akademik Nusantara.

Sari, M. (2022). Motivasi Belajar dan Hasil Akademik: Studi Empiris pada Siswa Sekolah Menengah. Malang: Universitas Negeri Malang Press.

Slamet, R. (2024). Teori Penguatan dalam Pendidikan: Implementasi dan Evaluasi. Semarang: Cendekia Media.

Wijaya, E. (2023). Implementasi Sistem Poin dalam Pembelajaran Berbasis Diskusi Kelompok. Bandung: Penerbit Ilmu Edukasi.

Downloads

Published

01-06-2025

How to Cite

niswah, nur, Khairunnisa Mawardi, S., Hawinah, H., & Guspani, R. (2025). PENERAPAN SISTEM POINT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS XI MAN 1 KOTA BENGKULU. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 23(2), 470–476. https://doi.org/10.36835/jipi.v23i2.12

Issue

Vol. 23 No. 2 (2025): JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Juni 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 nur niswah, Syadza Khairunnisa Mawardi, Hawinah Hawinah, Reta Guspani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.