Archives
-
JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Juni 2026
Vol. 24 No. 2 (2026) -
JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Desember 2025
Vol. 23 No. 4 (2025)JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Volume 23 Nomor 4 Tahun 2025 menghadirkan beragam artikel ilmiah yang merefleksikan respons pendidikan Islam terhadap tantangan aktual di era transformasi digital, pluralitas sosial, dan perubahan kebijakan pendidikan nasional. Edisi ini mengulas penguatan karakter dan ketahanan moral generasi digital, pengembangan pendidikan inklusif bagi peserta didik berkebutuhan khusus, serta inovasi pedagogik dan evaluasi pembelajaran sejalan dengan implementasi Kurikulum Merdeka dan asesmen nasional. Berbagai kajian menyoroti peran strategis lembaga dan pendidik dalam meneguhkan moderasi beragama, kesetaraan gender, serta kesehatan mental melalui pendekatan fiqih, psikologi Islam, dan nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadis, sekaligus menelaah profesionalisme guru, etika profesi, serta pemanfaatan teknologi pembelajaran. Dilengkapi kajian historis, kebijakan, dan metodologis dalam studi Islam, edisi ini menegaskan komitmen JIPI sebagai ruang akademik yang integratif, kontekstual, dan berkelanjutan dalam memperkuat kontribusi pendidikan Islam terhadap isu-isu kontemporer dan pembangunan manusia yang berkeadaban.
-
JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Oktober 2025
Vol. 23 No. 3 (2025)Penguatan Nilai-Nilai Islam dan Inovasi dalam Pengembangan Pendidikan di Era Modern
Edisi Oktober 2025 menghadirkan kumpulan artikel tentang pengembangan pendidikan Islam di era modern. Isinya mencakup topik-topik seperti manajemen dan kepemimpinan pendidikan, bimbingan konseling, pembentukan karakter, serta pengembangan pembelajaran PAI. Beberapa artikel juga membahas pendidikan anak usia dini, filsafat pendidikan, pengelolaan sarana-prasarana, serta kaitan pendidikan dengan aspek sosial, ekonomi, kewirausahaan, dan spiritualitas. Dengan pembagian tema yang beragam, edisi ini diharapkan memberi kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu, praktik pendidikan, dan penguatan nilai-nilai keislaman di masyarakat. Hal ini mencerminkan komitmen JIPI untuk terus menghadirkan karya ilmiah yang berkualitas, relevan, dan solutif terhadap tantangan pendidikan di Indonesia.
-
JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Juni 2025
Vol. 23 No. 2 (2025)Inovasi dan Penguatan Nilai Islam dalam Transformasi Pendidikan di Era Digital
Edisi Juni 2025 JIPI memuat lebih dari 80 artikel ilmiah karya dosen, guru, dan peneliti pendidikan Islam dari berbagai daerah di Indonesia. Artikel-artikel ini mengulas inovasi pembelajaran, manajemen pendidikan, bimbingan konseling Islami, serta pembentukan karakter dalam pendidikan Islam modern. Tema yang dibahas mencakup penerapan Kurikulum Merdeka, Profil Pelajar Pancasila, media audiovisual, dan etika digital, serta pemikiran tokoh Islam seperti Al-Ghazali dan Ahmad Dahlan. Kajian multidisipliner juga hadir, mulai dari pendidikan anak usia dini hingga perguruan tinggi. Secara keseluruhan, edisi ini menegaskan komitmen JIPI dalam memperkuat peran pendidikan Islam sebagai sarana pembentukan karakter, moral, dan spiritualitas generasi muda di era global.
-
JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Maret 2025
Vol. 23 No. 1 (2025)Manajemen dan Kebijakan Pendidikan IslamTema ini menghimpun artikel-artikel yang membahas aspek manajerial dan kebijakan dalam penyelenggaraan pendidikan Islam, baik pada tingkat dasar, menengah, maupun tinggi. Fokus utamanya meliputi strategi pengembangan mutu lembaga pendidikan, implementasi kurikulum berbasis nilai Islam, kepemimpinan pendidikan, serta evaluasi dan efektivitas program-program pendidikan. Melalui pendekatan teoritis maupun empiris, tulisan-tulisan dalam kelompok ini diharapkan mampu memberikan kontribusi terhadap penguatan tata kelola dan kebijakan pendidikan Islam yang akuntabel, responsif, dan berorientasi pada mutu.
-
JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Maret 2025
Vol. 23 No. 1B (2025)Nilai, Karakter, dan Spiritualitas IslamTema ini mencakup pembahasan mengenai pembentukan karakter dan spiritualitas peserta didik yang berbasis pada nilai-nilai ajaran Islam. Artikel-artikel yang terhimpun menyoroti peran pendidikan agama dalam membentuk kepribadian, etika, akhlak mulia, serta penginternalisasian nilai-nilai keagamaan dalam berbagai konteks pembelajaran. Pendekatan yang digunakan meliputi metode penguatan nilai-nilai moderasi, pembiasaan ibadah, dan pengembangan sikap prososial. Melalui kajian ini, diharapkan terbentuk model pendidikan Islam yang mampu menyeimbangkan kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual.
-
JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Desember 2024
Vol. 22 No. 4 (2024)Transformasi Pendidikan Islam dan Strategi Pembelajaran InovatifTema ini membahas tentang dinamika dan pembaruan dalam dunia pendidikan Islam melalui pendekatan-pendekatan inovatif. Fokus utamanya adalah integrasi antara nilai-nilai Islam dengan teknologi, teori pembelajaran modern, dan desain kurikulum yang relevan untuk menciptakan generasi pembelajar yang tangguh menghadapi tantangan abad ke-21. Artikel-artikel dalam tema ini mencerminkan beragam model pengajaran berbasis nilai, penguatan karakter, serta upaya digitalisasi pembelajaran yang selaras dengan semangat pendidikan Islam holistik.
