STUDI ETNOGRAFI TENTANG PERAN KONSELING KELUARGA DALAM MEMBENTUK SIKAP TOLERAN DAN EMPATI PADA SISWA SMA DI DESA TAMBANGAN KECAMATAN MANNA BENGKULU SELATAN

Asniti Karni; Nur Diah Safitri; Cindy Ainun Nabilla; Betry Afrin Siska

doi:10.36835/jipi.v23i3.263

Authors

Asniti Karni Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Nur Diah Safitri Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Cindy Ainun Nabilla Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Betry Afrin Siska Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.36835/jipi.v23i3.263

Keywords:

counseling, Tolerance, Empathy, Student character

Abstract

This study aims to examine the role of family counseling in fostering tolerance and empathy among high school students in Tambangan Village, Manna District, South Bengkulu. The background of this research highlights the importance of character education through family counseling in addressing complex social challenges. This study offers novelty by employing an ethnographic approach to deeply explore family and student experiences in the counseling process. The qualitative methodology includes participatory observation, in-depth interviews, and document analysis. The results indicate that family counseling significantly contributes to enhancing students' tolerance and empathy through open communication, emotional support, and parental role modeling. Furthermore, the study finds that collaboration between schools and families strengthens the effectiveness of counseling. This research provides valuable insights for developing more effective family counseling models to shape students' character.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Althafullayya, Muhammad Raffin, ‘Peran Pendidikan Karakter Untuk Generasi Muda Berdaya Tahan Dalam Mendukung Ketahanan Nasional: Analisis Holistik’, Journal Education Innovation E-ISSN, 2.1 (2024), pp. 163–74 <https://jurnal.ypkpasid.org/index.php/jei>

Astuti, Puji, ‘Dukungan Orang Tua Dalam Meningkatkan Kemandirian Anak Tunagrahita Sedang’, Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 6.1 (2018), pp. 124–31, doi:10.30872/psikoborneo.v6i1.4536

Austina Luckyta Mursy, Iwan Triyunono Rosidi, ‘Eksplorasi Makna Laba Dengan Pendekatan Etnografi’, Jurnaljam.Ub.Ac.Id, 12.3 (2020), pp. 503–11 <https://jurnaljam.ub.ac.id/index.php/jam/article/view/693>

Bangun Prakoso, Gita, and Fatma Ulfatun Najicha, ‘Pentingnya Membangun Rasa Toleransi Dan Wawasan Nusantara Dalam Bermasyarakat’, Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 11.1 (2022), pp. 67–71, doi:10.33061/jgz.v11i1.7464

Fatmah, Nirra, ‘PEMBENTUKAN KARAKTER DALAM PENDIDIKAN’, Pembentukan Karakter, 29 (2018), pp. 369–87

Fitrotuzzaqiyah, Ita, and Sri Rahayu, ‘Implementasi Intervensi Spesifik Dalam Upaya Pencegahan Stunting’, Journal of Nutrition College, 11.November 2021 (2022), pp. 236–47

Hanim, Lathifah, ‘Pengaruh Perkembangan Teknologi Informasi Terhadap Keabsahan Perjanjian Dalam Perdagangan Secara Elektronik (E-Commerce) Di Era Globalisasi’, Jurnal Dinamika Hukum, 11.Edsus (2011), doi:10.20884/1.jdh.2011.11.edsus.262

Harti, Sri Dwi, ‘Keteladanan Orang Tua Dalam Mengembangkan Moralitas Anak Usia Dini’, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7.5 (2023), pp. 5369–79, doi:10.31004/obsesi.v7i5.5191

Herman, Samuel, ‘Strategi Unggul Konseling Pastoral Pada Remaja Dalam Hubungan Percintaan Dari Perkembangan Remaja , Perubahan Sosial Ini Juga Membawa Tantangan Yang Bertentangan Dengan Prinsip-Prinsip Iman ( Umar , 1990 ). Oleh Sementara Gereja Memiliki Peran Kunci Dalam’, 14.2 (2023), pp. 134–55

Izzati, Firda Aulia, ‘Pentingnya Sikap Toleransi Dan Empati Dalam Mewujudkan Warga Negara Yang Baik (Good Citizenship) Di Masa Pandemi’, Jurnal Kalacakra: Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 2.2 (2021), p. 85, doi:10.31002/kalacakra.v2i2.4368

Johan, Budi, Leoni Agustia Pratiwi, Paramitha Prameswari, Dina Ramadhani Fuhansyah, Helfa Nur Safitri, and Riskon Riskon, ‘Metode Konseling Kelompok Dalam Menumbuhkan Karakter Islam Pada Remaja’, Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4.3 (2024), pp. 1127–35, doi:10.53299/jppi.v4i3.578

Judrah, M, A Arjum, Haeruddin, and Mustabsyirah, ‘Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik’, Journal of Instructional and Development Researches, 4.1 (2024), pp. 25–37 https://www.journal.iel-education.org/index.php/JIDeR>

Mujiawati, Wulan, Ratnaningrum Zd, and Masnia Ningsih, ‘Sikap Toleransi Dan Empati Remaja Pra Nikah Terhadap Penganut Childfree Universitas Islam Majapahit’, 2.4 (2024), pp. 144–55

Nisa, Hoirun, ‘Komunikasi Yang Efektif Dalam Pendidikan Karakter’, Universum, 10.1 (2016), pp. 49–63, doi:10.30762/universum.v10i1.223

Nugraha, Aditya Dedy, ‘Memahami Kecemasan: Perspektif Psikologi Islam’, IJIP : Indonesian Journal of Islamic Psychology, 2.1 (2020), pp. 1–22, doi:10.18326/ijip.v2i1.1-22

Prayitno, Edy, Nerys Tarigan, Wahyu Sukmawaty, and Uyuunul Mauidzoh, ‘2 3 4 1’, Kebangkitan Umkm Pascapandemi Covid-19, 2.4 (2022), pp. 4787–94 <https://www.bajangjournal.com/index.php/J-ABDI/article/view/3641/2684>

Purnamawati, Heni, ‘Mengembangkan Keterampilan Komunikasi Dan Kolaborasi Melalui Pembelajaran Aktif Dengan Pendekatan MIKiR’, Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 21.2 (2021), p. 664, doi:10.33087/jiubj.v21i2.1521

Ramadhani, Alika, Rukun Santoso2, and Rita Rahmawati, ‘Pemilihan Perumahan Terfavorit Menggunakan Metode Vikor Dan Topsis Dengan Gui Matlab’, Jurnal Gaussian, 8.3 (2019), pp. 330–42, doi:10.14710/j.gauss.v8i3.26678

Sukardi, Tanto, ‘Pengembangan Strategi Konstruktivistik Dalam Pembelajaran IPS Untuk Meningkatkan Kepekaan Sosial Mahasiswa’, SOSIOHUMANIKA: Jurnal Pendidikan Sains Sosial Dan Kemanusiaan, 8.1 (2015), pp. 55–66

Syahrizal, Reza, ‘Strategi Peningkatan Pengawasan Dan Bimbingan Bagi Klien Pemasyarakatan Program Asimilasi Dan Integrasi Covid-19’, Mizan: Jurnal Ilmu Hukum, 9.2 (2020), pp. 110–22 <https://ejournal.uniska-kediri.ac.id/index.php/Mizan>

Ulfiah, Ulfiah, ‘Konseling Keluarga Untuk Meningkatkan Ketahanan Keluarga’, Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 8.1 (2021), pp. 69–86, doi:10.15575/psy.v8i1.12839

Wahy, Hasbi, ‘Keluarga Sebagai Basis Pendidikan Pertama Dan Utama’, Jurnal Ilmiah Didaktika, 12.2 (2012), pp. 245–58, doi:10.22373/jid.v12i2.451

Wahyuni, Fitri, and Suci Midsyahri Azizah, ‘Bermain Dan Belajar Pada Anak Usia Dini’, Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan Dan Keagamaan, 15.01 (2020), pp. 161–79, doi:10.37680/adabiya.v15i01.257

Yohanes Rante, ‘Pengaruh Budaya Etnis Dan Perilaku Kewirausahaan Terhadap Kinerja Usaha Mikro Kecil Agribisnis Di Provinsi Papua’, Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan, 12.2 (2010), p. pp.133-141 <http://puslit2.petra.ac.id/ejournal/index.php/man/article/view/18171>

Yunarti, Yuyun, ‘Pendidikan Kearah Pembentukan Karakter’, Jurnal Ilmiah Pendidikan, 11.2 (2017), pp. 267–72