IMPLEMENTASI APLIKASI QUIZIZ DALAM MENGEVALUASI PEMBELAJARAN MATERI WAKAF DI SDIT UMMU FATHIMAH KOTA BENGKULU

Abstract

Evaluasi pembelajaran merupakan komponen penting dalam proses pendidikan karena berfungsi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran serta memperbaiki kualitas pembelajaran secara berkelanjutan. Dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), evaluasi tidak hanya menilai aspek kognitif, tetapi juga mencakup aspek afektif dan psikomotorik yang berkaitan dengan internalisasi nilai-nilai keislaman. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi aplikasi Quizizz sebagai media evaluasi pembelajaran materi wakaf, serta mengetahui respons guru dan siswa terhadap penggunaannya di SDIT Ummu Fathimah Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas satu orang guru PAI dan siswa yang terlibat langsung dalam pembelajaran materi wakaf. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quizizz dalam evaluasi pembelajaran materi wakaf mampu menciptakan suasana evaluasi yang lebih interaktif, menyenangkan, dan partisipatif. Guru merespons positif karena aplikasi ini memudahkan proses penilaian dan meningkatkan keterlibatan siswa, sementara siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan merasa lebih nyaman dalam mengikuti evaluasi. Meskipun demikian, kendala berupa keterbatasan jaringan internet dan perangkat masih menjadi tantangan dalam implementasinya. Secara keseluruhan, Quizizz berpotensi menjadi media evaluasi pembelajaran PAI yang efektif dan relevan dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar di era digital.