Pengembangan Media Pembelajaran Metode Ar Ridhwaniyah pada Pendidikan Islam Non Formal di Kota Padangsidimpuan

Muhammad Ro’yi Al Fadhili; Zulhammi Zulhammi; Zainalx Efendi Hasibuan

doi:10.36835/jipi.v22i3.311

Authors

Muhammad Ro’yi Al Fadhili Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary
Zulhammi Zulhammi Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary
Zainalx Efendi Hasibuan Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary

DOI:

https://doi.org/10.36835/jipi.v22i3.311

Keywords:

Media, Metode Ar Ridhwaniyah, Pendidikan Islam

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran metode Ar Ridhwaniyah di lembaga pendidikan Islam non-formal di Kota Padangsidimpuan, (2) mengukur tingkat praktikalitas media pembelajaran yang dikembangkan, dan (3) mengukur tingkat kevalidan media pembelajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan metode ADDIE dengan instrumen berupa observasi, wawancara, dan angket. Jumlah partisipan yang diteliti sebanyak 97 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pengembangan media pembelajaran metode Ar Ridhwaniyah sebelumnya menggunakan media cetak (buku), dan penelitian ini melakukan inovasi dengan mengembangkan media berbasis audiovisual. (2) Tingkat praktikalitas media pembelajaran yang dikembangkan berada pada rentang 70 hingga 96, yang masuk dalam kategori praktis. (3) Tingkat kevalidan media pembelajaran berada pada angka 90%, yang termasuk dalam kategori sangat valid. Hasil ini menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran metode Ar Ridhwaniyah telah berhasil diimplementasikan secara efektif dan valid dalam konteks pendidikan Islam non-formal.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Baroya, E. H. (2018). Strategi Pembelajaran Abad 21. As-Salam: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman Merupakan Jurnal Ilmiah, I(01), 101–115. https://journal.stai-yamisa.ac.id/index.php/assalam/article/view/28

Basri, H. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pelajaran Akidah Akhlak di MTs Negeri 1 Yogyakarta. Jurnal Murobbi Ilmu Pendidikan, Vol. 7(1), 44. https://doi.org/https://doi.org/10.52431/murobbi.v7i1.1486

Belva Saskia Permana, Lutvia Ainun Hazizah, & Yusuf Tri Herlambang. (2024). Teknologi Pendidikan: Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(1), 19–28. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i1.2702

Darmiah. (2022). Kajian Etimologi dan Terminologi Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 12(4), 900. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22373/jm.v12i4.17207

Harahap, N. H., Zakaria, A. R., & Basri, H. (2024). Implementation of 21st Century Integrative Thematic Learning: Efforts to Form Entrepreneurship Students. Educative: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 48–57. https://doi.org/10.37985/educative.v2i1.370

Hasan Basri; Hilman Rizky Hasibuan & Zaizul Ab Rahman. (2024). Transformational Leadership of Pesantren as a Role Model for Contemporary Islamic Education Institutions. Indonesian Journal of Islamic Educational Management, 7(1), 1–7.

Herman, I. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan (Kualitatif, Kuantitatif. Hidayatul Qur’an.

Hidayah, N., Wahyuni, R., & Hasnanto, A. T. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Gambar Berseri Berbasis Pop-Up Book Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 7(1), 59–66.

Samsu. (2017). Metode Penelitian (Teori dan Aplikasi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Mixed Methods, Serta Research dan Development). Pusaka.

Sapriyah. (2019). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Diklat Review : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 3(1), 45–56. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.349

Sari, A. N. K., Nurhadi, M., & Tyas, E. P. (2022). Analisis kakarakteristik terhadap latar belakang peserta didik bagi pembelajaran efektif. Jurnal FKIP Universitas Mulawarman, 30–33.

Sartika, F., Desriwita, E., & Ritonga, M. (2020). Pemanfaatan media pembelajaran dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar PAI di sekolah dan madrasah. Humanika, 20(2), 115–128. https://doi.org/10.21831/hum.v20i2.32598

Setyosari, P. (2017). Menciptakan Pembelajaran Yang Efektif Dan Berkualitas. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran) Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 1(5), 20–30. https://doi.org/10.17977/um031v1i12014p020

Sharon E. Smaldino et al. (2014). Instructional Technology & Media For Learning: Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar. PrenadaMedia Group.

Wahidin, U., & Syaefuddin, A. (2018). Media Pendidikan Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam, 7(01), 47. https://doi.org/10.30868/ei.v7i01.222