ETIKA PEMBELAJAR DALAM KITAB TANBIHUL MUTA’ALLIM KARYA KH. AHMAD MAISUR SINDI AT-THURSIDI

Muhammad Fahmi Hamdan; Juriono Juriono; Rukmana Prasetyo

doi:10.36835/jipi.v24i1.331

Authors

Muhammad Fahmi Hamdan Prodi Pendidikan Agama Islam Universitas Universitas Al Washliyah (UNIVA) Medan, Medan, Indonesia
Juriono Juriono Prodi Pendidikan Agama Islam Universitas Universitas Al Washliyah (UNIVA) Medan, Medan, Indonesia
Rukmana Prasetyo Prodi Pendidikan Agama Islam Universitas Universitas Al Washliyah (UNIVA) Medan, Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.36835/jipi.v24i1.331

Keywords:

Etika Pembelajar, Tanbihul Muta'allim, Pendidikan Modern

Abstract

Etika memainkan peran penting dalam banyak bidang kehidupan, termasuk moralitas pribadi, etika bisnis, etika kedokteran, etika lingkungan, etika pendidikan, dan sebagainya. Peserta didik dengan etika yang mulia akan mampu mewujudkan norma dan nilai-nilai positif yang akan mempengaruhi keberhasilan dalam proses pendidikan dan pengajaran. Penelitian ini merupakan penelitian perpustakaan dan pendekatan kualitatif, mengumpulkan informasi dan data menggunakan berbagai materi yang tersedia di perpustakaan, seperti buku referensi, hasil penelitian serupa sebelumnya, artikel, catatan, dan berbagai jurnal yang terkait dengan masalah yang akan dipecahkan. Sumber data adalah data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode pencarian literatur dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah etika peserta didik sebagaimana tertuang dalam buku Tanbihul Muta'alim. Ada 7 di antaranya, yaitu etika sebelum pergi ke sekolah, etika di kelas, etika saat pulang dari sekolah, etika terhadap diri sendiri, etika terhadap orang tua, etika terhadap guru, etika terhadap pengetahuan. Etika yang terkandung dalam buku Tanbihul Muta'allim sangat berguna untuk diterapkan di era saat ini. Etika peserta didik dalam buku Tanbihul Muta'alim akan sangat penting bagi mahasiswa atau mahasiswa IPA karena di era yang semakin modern saat ini, seolah-olah tata krama sudah tidak ada lagi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abu Al-Hasan Ali Al-Bashri Al-Mawardi. (2003). No Titl. In Etika Jiwa Menuju Kejernihan Jiwa Dalam Sudut Pandang Islam.

Abu Muhammad Al-Hadziq. (2012). Mahdumah Tanbihul Muta’alim (p. vi).

Mujizat.

Adnan Murya dan Urip Sucipto. (2019). Etika dan Tanggung Jawab Profesi (pp.

2–5). Yogyakarta: CV Budi Utama.

Ahmad Maisur Sindi Ath-Thursidi. (2024). U. M. U. Ishbar (Ed.), Terjemah Tanbihul Muta’allim (cet. 1, p. 63 hal). Manba’ul Huda Press.

Ahmad Mansyur Sindi al-Tursidi. (1997). Tanbih Al-Muta’allim.

Al-Imam Al-Ghazali. (2013). Menggapai cahaya hidayah (cet. 1, p. 195 alaman).

Pustaka Wasilah.

Alzaviana, P. (2022). Konsep Adab Menuntut Ilmu Menurut Kitab Tanbihul Muta’Allim Karya Kh Ahmad Maisur Sindi At-Thursidi. http://repository.radenintan.ac.id/21728/

Arif, M. A. (2011). Ilmu Pendidikan Islam. Www.Blogspot.Com, 1–128.

Arifai, A. (2019). Pendidikan Etika Islam Dalam Keluarga. Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 4(1), 25–32. https://doi.org/10.48094/raudhah.v4i1.39

Astuti, A. R. T. (2022). Etika Bisnis Islam (Kasus-Kasus Kontemporer). In IAIN Parepare Nusantara Press.

Az-Zurnuji, KH. Hasyim, A. ’Alim W.-M. (2007). No Title. In Bimbingan Bagi Penuntut Ilmu, Terjemahan Bahasa Arab Oleh Aliy As’ad. Menara Kudus.

Basri, H. H., Heliwasnimar, H., & Ardimen, A. (2024). Etika dan Moral Dalam Ilmu Pengetahuan. Indonesian Research Journal on Education, 4(1), 343–

351. https://doi.org/10.31004/irje.v4i1.494 Daryanto. (2013). Inovasi Pembelajaran Efektif.

Dawis, A. M., Meylani, Y., Heryana, N., Alfathoni, M. A. M., Sriwahyuni, E., Ristiyana, R., Januarsi, Y., Wiratmo, P. A., Dasman, S., Mulyani, S., Agit, A., Shoffa, S., & Baali, Y. (2023). Pengantar Metodologi Penelitian.

Fajar Ali Shodiqin. (2019). Adab Peserta Didik dalam Menuntut Ilmu Perspektif KH. Ahmad Maisur Sindi Al-Thursidi dalam Kitab Tanbihul Muta’alim (pp. 19–22). IAIN Salatiga.

Fika Pijaki Nufus , Siti Maulida Agustina, Via Laila Lutfiah, W. Y. (2018). Konsep Pendiidikan Birrul Walidain Dalam Qs. Luqman (31):14 Dan Qs. Al-Isra’ (17):23-24, Vol 18, 16–31. https://doi.org/10.22373/jid.v18i1.3082

Hamzah, A. (2020). Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research) (p. 130).

Literasi Nusantara Abad.

Haryono Hadi Kuswanto, H. M. (2023). Etika Perencanaan Dalam Perspektif Al- Qur ’ an. AL FURQAN Jurnal Ilmu Al Qur’an Dan Tafsir, 6, 208–221.

Hudaya, A. (2014). Pengantar Tasawuf. 86.

Imam, A. S. U. (2018). Konsep Belajar Perspektif Kitab Adabu Al-’Alim Al- Muta’Allim Dan Buku Pendidik Islam Kontemporer. EDU-RELIGIA: Jurnal Keagamaan Dan Pembelajarannya, 1(2), 1–16. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=1229881&val=11688&title=KONSEP BELAJAR PERSPEKTIF KITAB ADAB AL-ALIM WA AL-MUTAALLIM DAN BUKU PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER

Indy, R. (2019). Peran Pendidikan Dalam Proses Perubahan Sosial Di Desa Tumaluntung Kecamatan Kauditan Kabupaten Minahasa Utara. HOLISTIK, Journal Of Social and Culture, 12(4), 1–18. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/holistik/article/view/25466

Kholimah, L. (2022). Etika peserta didik dalam pendidikan islam menurut kitab t anbīh ul mut a’ allim karya k. h. ahmad maisur sindī al- ṭursidī skripsi.

Lailatul Asfufah. (2019). Adab Murid Terhadap Guru Dalam Kitab Akhlaqul Lil Banin Karya Syaikh Umar Bin Ahmad Baraja. IAIN Salatiga.

Majid. (2009). Adab Duduk Di dalam Majelis. Indonesia: Islam House. Mauliddiyah, N. L. (2021).

Maya, R. (2017). KARAKTER ( ADAB ) GURU DAN MURID PE RSPEKTIF

IBN JAMÂ ’ AH AL - SYÂFI ’ Î Karakter ( Adab ) Guru … Karakter ( Adab

) Guru …. Jurnal Edukasi Islam Jurnal Pendidikan Islam, 6(12), 21–43.

Muhammad Alfan. (2011). No Title. In Filsafat Etika Islam (pp. 283–288).

Nur Khamsiah binti Adan. (2021). Tanggungjawab menjaga adab menuntut llmu semasa sesi pengajaran dan pembelajaran dalam talian (PDPT). International Conference On Syariah & Law2021(ICONSYAL 2021)-Online Conference, 2021(April), 215–226.

Oan Hasanuddin. (2007). Mukjizat Berwudhu. Jakarta : Qultum Media. Ramadhan, S., Himmawan, D., & Rusydi, I. (2023). Konsep Etika Belajar

Menurut Syeikh Az-Zarnuji (Studi Analisis Kitab Ta’lim Muta’allim). Journal Islamic Pedagogia, 3(2), 107–114. https://doi.org/10.31943/pedagogia.v3i2.92

Rusman, A. (2020). Penulis : Asrori.

Sindi, A. M. (2020).Umdah al-Fudlola’ Syarh’ala Tadrib an-Nujaba’.

Solihin, M, M. (2011). Pustaka Setia. http://opac.stainponorogo.ac.id//index.php?p=show_detail&id=11484

Solihin, & M. Rosyid Anwar. (2005). Akhlak Tasawuf : manusia, etika, dan makna hidup (Cet.1, p. 299 hlm). Bandung : Nuansa.

Sya’roni. (2007). Model relasi Guru Dan Murid.

Taifiqul Hakim. (2012). Metode Praktis Membentuk Manusia yang Berakhlak Mulia. PP Darul Falah.

Ubabuddin. (2019). Hakikat Belajar dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar. IAIS Sambas, 1(1), 18–27.

Ummah, M. S. (2019). Sustainability (Switzerland) (Vol. 11, Issue 1). http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng- 8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciu rbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484 _SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI