PENDIDIKAN TASAWUF DALAM KITAB AL-HIKAM KARYA SYEIKH IBNU ‘ATHAILLAH AS-SAKANDARI
DOI:
https://doi.org/10.36835/jipi.v24i1.339Keywords:
Pendidikan Sufi, Kitab Al-Hikam, Syekh Ibn 'Athaillah al SakandariAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji urgensi pendidikan tasawuf dalam menumbuhkan karakter moral mahasiswa di era modern, khususnya di tengah tantangan globalisasi yang kerap berujung pada krisis moral. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian perpustakaan, dengan mengkaji berbagai literatur yang relevan tentang pendidikan tasawuf dan implementasinya dalam pembentukan karakter. Temuan tersebut menunjukkan bahwa pendidikan tasawuf berperan penting dalam membentuk karakter mulia, menumbuhkan kesadaran spiritual, dan mengendalikan keinginan siswa. Melalui praktik nilai-nilai sufi seperti zuhd (pertapaan), keikhlasan, kesabaran, kepercayaan kepada Tuhan, dan kesadaran (muraqabah), siswa diharapkan dapat menghadapi tantangan hidup dengan landasan moral dan spiritual yang kuat. Dengan demikian, pendidikan tasawuf relevan untuk diintegrasikan ke dalam sistem pendidikan modern sebagai sarana pengembangan moral dan penguatan karakter bangsa..
Downloads
References
Ali Anwar. (2011). Pembaruan Pendidikan Di Pesntren Lirboyo Kediri. Pustaka Pelajar, Pustaka Be, 55.
Anwar Rosihon. (2010). No Title. ILMU TASAWUF, Bandung,CV, 149.
Bustami A. Gani & Zainal Abidin. (1980). No Title. Pendidikan Islam Dan Madrasah Hasan Al-Banna, Jakarta Bu, 39.
Bustomi, A. A., & Umar, M. (2021). Pengamalan Pendidikan Ilmu Tasawuf Dalam Kitab Al-Hikam Syekh Ibnu’Atha ’ Illah As-Sakandari. Al-Ifkar, XVI(02), 51–71.
Dr. Hj. Mihmidaty Ya’cub, m. pd. . (2018). Model Pendidikan Tasawuf Pada Tariqah Shadhiliyah. Jurnal Pendidikan Tasawuf, pustaka me(1), 21.
Drs.Samsul Munir Amir, M. . (2012). No Title. ILMU TASAWUF.
Edang Saifuddin Anshari. (1976). No Title. Pokok Pokok Pikiran Tentang Islam, Jakarta: U, 85.
Hasan Bin Ali Al-Hijazy. (2001). No Title. Manhaj Tarbiyah Ibnu Qoyyim, 73.
Iii, B. A. B. (2023). Afifah Shafa Az Zahra, 2023. ANALISIS KESALAHAN GOOGLE TRANSLATE DALAM MENERJEMAHKAN TEKS FAIT DIVERS DARI BAHASA PRANCIS KE BAHASA INDONESIA Universitas Pendidikan Indonesia I repository.upi.edu I perpustakaan.upi.edu. 2003, 33–38.
Langgulung Hasan. (1980). No Title. Beberapa Pemikiran Tentang Pendidikan Islam, Bandung Al, 94.
Mashar, A. (2015). TASAWUF : Sejarah, Madzhab, dan Inti Ajarannya. Al-A’raf : Jurnal Pemikiran Islam Dan Filsafat, 12(1), 97. https://doi.org/10.22515/ajpif.v12i1.1186
Mauliddiyah, N. L. (2021). NILAI-NILAI PENDIDIKAN TASAWUF PERSPEKTIF SYAIKH MUHAMMAD AMIN AL-KURDI: TELAAH KITAB TANWIRUL QULUB DAN RELEVANSINYA PADA PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER. 6.
Nurhafid Ishari, A. F. (2017). Pendidikan Karakter Dalam Kitab Al-Hikam Al-Atha’iyyah Karya Syeikh Ibnu Atha’illah As-Sakandari. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam, 10, 66–79.
Permatasari, Aprilia, I., Mulyani, B., & Nurhayati, Nanik, D. (2014). Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Joyful Learning Dengan Metode Pemberian Tugas Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Koloid Siswa Kelas XI IPA SMAN 1 Simo. Jurnal Pendidikan Kimia, 3(1), 119.
Rahem, Z. (2017). AJARAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI IBNU ATHAILLAH ( Menggali Nilai Pendidikan Moral-Spritual dari Sebagian Untaian Hikmah Kitab Al-Hikam ). 6, 586–599.
Ramayulis. (2002). No Title. Ilmu Pendidikan Islam.
Ali Anwar. (2011). Pembaruan Pendidikan Di Pesntren Lirboyo Kediri. Pustaka Pelajar, Pustaka Be, 55.
Anwar Rosihon. (2010). No Title. ILMU TASAWUF, Bandung,CV, 149.
Bustami A. Gani & Zainal Abidin. (1980). No Title. Pendidikan Islam Dan Madrasah Hasan Al-Banna, Jakarta Bu, 39.
Bustomi, A. A., & Umar, M. (2021). Pengamalan Pendidikan Ilmu Tasawuf Dalam Kitab Al-Hikam Syekh Ibnu’Atha ’ Illah As-Sakandari. Al-Ifkar, XVI(02), 51–71.
Dr. Hj. Mihmidaty Ya’cub, m. pd. . (2018). Model Pendidikan Tasawuf Pada Tariqah Shadhiliyah. Jurnal Pendidikan Tasawuf, pustaka me(1), 21.
Drs.Samsul Munir Amir, M. . (2012). No Title. ILMU TASAWUF.
Edang Saifuddin Anshari. (1976). No Title. Pokok Pokok Pikiran Tentang Islam, Jakarta: U, 85.
Hasan Bin Ali Al-Hijazy. (2001). No Title. Manhaj Tarbiyah Ibnu Qoyyim, 73.
Iii, B. A. B. (2023). Afifah Shafa Az Zahra, 2023. ANALISIS KESALAHAN GOOGLE TRANSLATE DALAM MENERJEMAHKAN TEKS FAIT DIVERS DARI BAHASA PRANCIS KE BAHASA INDONESIA Universitas Pendidikan Indonesia I repository.upi.edu I perpustakaan.upi.edu. 2003, 33–38.
Langgulung Hasan. (1980). No Title. Beberapa Pemikiran Tentang Pendidikan Islam, Bandung Al, 94.
Mashar, A. (2015). TASAWUF : Sejarah, Madzhab, dan Inti Ajarannya. Al-A’raf : Jurnal Pemikiran Islam Dan Filsafat, 12(1), 97. https://doi.org/10.22515/ajpif.v12i1.1186
Mauliddiyah, N. L. (2021). NILAI-NILAI PENDIDIKAN TASAWUF PERSPEKTIF SYAIKH MUHAMMAD AMIN AL-KURDI: TELAAH KITAB TANWIRUL QULUB DAN RELEVANSINYA PADA PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER. 6.
Nurhafid Ishari, A. F. (2017). Pendidikan Karakter Dalam Kitab Al-Hikam Al-Atha’iyyah Karya Syeikh Ibnu Atha’illah As-Sakandari. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam, 10, 66–79.
Permatasari, Aprilia, I., Mulyani, B., & Nurhayati, Nanik, D. (2014). Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Joyful Learning Dengan Metode Pemberian Tugas Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Koloid Siswa Kelas XI IPA SMAN 1 Simo. Jurnal Pendidikan Kimia, 3(1), 119.
Rahem, Z. (2017). AJARAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI IBNU ATHAILLAH ( Menggali Nilai Pendidikan Moral-Spritual dari Sebagian Untaian Hikmah Kitab Al-Hikam ). 6, 586–599.
Ramayulis. (2002). No Title. Ilmu Pendidikan Islam.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rizki Ananda, khairuddin Lubis, Khairul Anwar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
