MODEL-MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM D.K WHEELER DAN BEAUCHAMP’S SYSTEM

Salwa Salis Himmatul Khoiriyyah Sucarto; Siti Halimatus Sa’diyah; Syariful Alamsyah Alamsyah; Ahmad Junaedi Sitika

doi:10.36835/jipi.v24i2.405

Authors

Salwa Salis Himmatul Khoiriyyah Sucarto Universitas Singaperbangsa Karawang, Karawang
Siti Halimatus Sa’diyah Universitas Singaperbangsa Karawang
Syariful Alamsyah Alamsyah Universitas Singaperbangsa Karawang Indonesia
Ahmad Junaedi Sitika Universitas Singaperbangsa Karawang

DOI:

https://doi.org/10.36835/jipi.v24i2.405

Keywords:

pengembangan kurikulum, model-model pengembangan kurikulum, kurikulum

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis model-model yang ada pada pengembangan kurikulum, dari mulai pengertian dari pengembangan kurikulum itu sendiri, model-model yang ada pada pengembangan kurikulum hingga kelemahan dan kelebihan yang ada pada model-model pengembangan kurikulum. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode studi kepustakaan atau yang lebih sering disebut dengan library research. Dalam penelitian ini kajian atau bahan-bahan diperoleh dari berbagai sumber seperti jurnal, buku, dan artikel yang relevan dengan masalah yang dibahas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hamanda, D., Sulaiman, A., Putra, A. R., Sevira, K., Setiawati, M., & Hayati, N. (n.d.). Pengembangan Kurikulum di Indonesia: Prinsip, Model dan Tantangan dalam Impelementasi Curriculum Development in Indonesia: Principles, Models and Challenges in Implementation. Retrieved https://jicnusantara.com/index.php/jiic

Hasanah, A., & Haryadi, H. (2022). Tinjauan Kurikulum Merdeka Belajar dengan Model Pendidikan Abad 21 dalam Menghadapi Era Society 5.0. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 266–285. https://doi.org/10.19105/ghancaran.vi.7595

Hidayani, M. (2018). MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM. At-Ta’lim : Media Informasi Pendidikan Islam, 16(2), 375. https://doi.org/10.29300/attalim.v16i2.845

Hutapea, B., Sutiawan, I., De, A., Magalhaes, J., Bere, A., Mertayasa, K., Sianipar, D., Tahu, F., Pikoli, M., Hilir, A., Septrisia, R., Hapsari, S., Sukamto, K., Pasie, K., Kecamatan, N. T., & Tangah, K. (n.d.). DESAIN KURIKULUM PEMBELAJARAN ABAD 21. Retrieved www.globaleksekutifteknologi.co.id

Mardiyah, N., & Chairudin, M. (2026). IMPLEMENTASI MANAJEMEN KESISWAAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMA ASSA’ADAH BUNGAH GRESIK. JURNAL MADINASIKA Manajemen Pendidikan dan Keguruan, 7(2), 497-508.

Model_Pengembangan_Kurikulum_Model_Beauchamp_Roger. (n.d.).

Rosnaeni, R., Sukiman, S., Muzayanati, A., & Pratiwi, Y. (2021). Model-Model Pengembangan Kurikulum di Sekolah. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(1), 467–473. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1776

Tarbiyah STAI Brebes, -Fakultas. (n.d.). PENERAPAN KURIKULUM 2013 TINGKAT SD/MI.

Wahyuni, S., Juita, N., Negeri Padang, U., Hamka, J., Tawar Bar, A., Padang Utara, K., Padang, K., & Barat, S. (2024). Model-Model Pengembangan Kurikulum Bahasa di Sekolah. Journal on Education, 06(02), 11485–11503.