GAMBARAN KEMATANGAN EMOSI SISWA KELAS XI DI SMA N 4 KOTA PAGARALAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kematangan emosi siswa kelas XI di SMA Negeri 4 Kota Pagaralam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian fenomenologi. Subjek penelitian terdiri atas lima orang siswa kelas XI yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara kualitatif melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum siswa kelas XI SMA Negeri 4 Kota Pagaralam telah memiliki tingkat kematangan emosi yang cukup baik. Hal tersebut ditunjukkan melalui kemampuan siswa dalam mengenali dan memahami emosi, mengendalikan perasaan marah dan kecewa, mengekspresikan emosi secara tepat, serta membangun hubungan sosial yang positif dengan lingkungan sekitarnya. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa siswa yang mengalami kesulitan dalam mengendalikan emosi, menerima kritik, dan menyelesaikan masalah secara bijaksana. Faktor-faktor yang memengaruhi kematangan emosi siswa meliputi faktor internal, seperti kepribadian dan pengendalian diri, serta faktor eksternal, seperti keluarga, teman sebaya, dan lingkungan sekolah. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif sekolah, guru bimbingan dan konseling, serta orang tua dalam membantu peserta didik mencapai kematangan emosi yang optimal