STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN ISLAM ERA DIGITAL DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 BEKASI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam di era digital. Lokasi penelitian ini adalah Madrasah Aliyah Negeri 2 Bekasi, yang beralamat di Jl. Bojong Asih 5, RT.007/RW.017, Bojong Rawalumbu, Kecamatan Mustika Jaya, Kota Bekasi, Provinsi Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam menghadapi era digital dilakukan melalui beberapa langkah strategis, antara lain penguatan visi dan misi berbasis digitalisasi, peningkatan kompetensi guru dalam teknologi, pemanfaatan media digital dalam pembelajaran, serta pengelolaan madrasah berbasis sistem informasi. Kepala madrasah juga menanamkan nilai-nilai kepemimpinan yang komunikatif, kolaboratif, dan visioner guna mendukung terciptanya lingkungan madrasah yang adaptif terhadap perubahan zaman. Strategi tersebut terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam yang tidak hanya fokus pada aspek keagamaan, tetapi juga penguasaan teknologi oleh siswa dan guru. Dengan demikian, madrasah mampu menciptakan lulusan yang religius, berkarakter, dan memiliki literasi digital yang baik. Kepemimpinan yang inovatif dan responsif menjadi kunci utama dalam mengembangkan pendidikan Islam yang relevan di era digital.