PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK NEGERI 1 KARAWANG

Abstract

Kepala sekolah memiliki peran strategis sebagai manajer dalam mengembangkan profesionalisme guru, terutama dalam bidang Pendidikan Agama Islam (PAI). Profesionalisme guru yang tinggi berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran dan pencapaian tujuan pendidikan yang lebih baik. Namun, peningkatan profesionalisme guru PAI tidak dapat terjadi begitu saja tanpa adanya strategi kepemimpinan yang efektif dari kepala sekolah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam bagaimana kepala sekolah berperan dalam meningkatkan profesionalisme guru PAI di SMK Negeri 1 Karawang. Fokus utama penelitian ini adalah strategi kepala sekolah dalam perencanaan, implementasi, dan evaluasi program peningkatan profesionalisme guru, serta hambatan yang dihadapi dalam proses tersebut.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, serta analisis dokumen kebijakan terkait peningkatan profesionalisme guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan berbagai strategi, seperti pelatihan rutin, supervisi akademik, pembinaan individual, serta peningkatan kesejahteraan guru untuk mendorong profesionalisme mereka. Namun, terdapat beberapa tantangan, seperti keterbatasan anggaran, kurangnya partisipasi guru dalam program pelatihan, serta minimnya fasilitas pendukung. Oleh karena itu, diperlukan kolaborasi yang lebih erat antara kepala sekolah, guru, dan pihak eksternal guna menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih kondusif dan meningkatkan efektivitas program pengembangan profesionalisme guru secara berkelanjutan.