OPTIMALISASI MANAJEMEN KESISWAAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 4 KARAWANG

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya manajemen kesiswaan dalam menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif serta berperan dalam pembentukan karakter dan peningkatan prestasi belajar siswa. SMA Negeri 4 Karawang sebagai sekolah berakreditasi A yang menerapkan Kurikulum Merdeka, menghadirkan tantangan tersendiri dalam pengelolaan kesiswaan secara optimal. Oleh karena itu, diperlukan strategi manajemen yang tidak hanya administratif, tetapi juga menyentuh aspek pembinaan, pendampingan, dan pengembangan potensi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, kepala bidang kesiswaan, guru bimbingan konseling, guru mata pelajaran, dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang mencakup tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kesiswaan di SMA Negeri 4 Karawang dilaksanakan secara sistematis melalui tahapan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Program-program seperti pembinaan kedisiplinan, bimbingan konseling, kegiatan ekstrakurikuler, dan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar, kedisiplinan, dan prestasi akademik siswa. Adanya sinergi antar unsur sekolah turut memperkuat pelaksanaan program kesiswaan yang berorientasi pada pengembangan karakter siswa. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa optimalisasi manajemen kesiswaan memiliki dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan kesinambungan strategi yang kolaboratif, adaptif, dan partisipatif dari seluruh komponen sekolah untuk mewujudkan lingkungan belajar yang mendukung pencapaian prestasi akademik dan pembentukan karakter peserta didik secara utuh