IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KARAKTER ISLAMI DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SDIT UMMU FATHIMAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai-nilai karakter Islami dalam proses pembelajaran di SDIT Ummu Fathimah. Nilai karakter Islami yang dimaksud meliputi kejujuran, tanggung jawab, disiplin, kerja sama, dan sopan santun yang terintegrasi dalam seluruh aktivitas belajar mengajar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru, dan dokumentasi kegiatan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai karakter Islami melalui keteladanan, pembiasaan, serta integrasi dalam materi pelajaran. Selain itu, lingkungan sekolah yang religius turut memperkuat internalisasi karakter Islami pada siswa. Hambatan yang ditemukan antara lain kurangnya konsistensi dalam pengawasan perilaku siswa di luar jam pelajaran dan minimnya keterlibatan sebagian orang tua dalam penguatan karakter di rumah. Kesimpulannya, implementasi nilai-nilai karakter Islami di SDIT Ummu Fathimah telah berjalan baik dan sistematis, meskipun masih diperlukan sinergi yang lebih kuat antara sekolah, guru, dan orang tua untuk mencapai hasil yang maksimal.